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主要规格及技术指标

1、模拟真人解剖部位和尺寸。模拟人和模拟控制盒需为一体化系统，各项疾病可在控制面板上调节。
2、心脏异常搏动或血液异常流动引起的振颤可在体表触及查看，可检查全身脉动及心脏搏动点10处。脉动变化和所选择的心肺疾病需同步。
3、全身心脏听诊区域9处，各位置的心音需按照临床解剖部位出现。
4、肺脏听诊区域6个，可听诊正常和异常的呼吸音，并可对应相应的心脏疾病。
5、内置扬声器，可以模拟与患者对话，模拟SP病人来教学，可外接音响，用于声音教学。
6、可以模拟腹式呼吸，并且呼吸运动和听诊声音需同步变化。
7、可以测量血压。有关血压体征与所选择的心肺疾病需同步变化。
8、心脏的听诊音需可通过特制磁式听诊器，在不同的听诊区域听到心音（生理音或病理音）的表现，当听诊器到特定的心脏听诊区域可听到最准的心音。
9、可通过磁式听诊器听诊心音或呼吸音，通过发射器发送到无线听诊器里，可以实现老师和同学同步听到病人的心音或呼吸音。
10、内置50种心血管疾病病例，涵盖教学点500个。
11、包括以下病例：正常、良性杂音、主动脉瓣硬化症、高血压、心绞痛狭心症、急性下壁心梗、急性前壁心梗、室壁瘤、二尖瓣脱垂（MVP）、二尖瓣脱垂（隔离及心跳杂音）、二尖瓣关闭不全（慢性）、二尖瓣关闭不全（轻微）、二尖瓣不全（急性）、二尖瓣狭窄（MS）具有严重三尖瓣关闭不全（TR）、二尖瓣狭窄具有轻度三尖瓣关闭不全、二尖瓣狭窄及阻塞、主动脉关闭不全（慢性）、主动脉关闭不全（急性）、主动脉瓣狭窄、肥大阻塞心肌病变、心肌病、急性心包炎、原发性肺动脉高压症、心房间隔缺损、心室中隔缺陷、开放性动脉导管未闭、肺动脉狭窄、主动脉狭窄、法洛氏四联症等。
12、配有学习手册，针对系统内的每项疾病介绍有关学习重点。
13、配有导师手册，介绍模型及课程的整合方法，培训以及考核的相关工具。
14、配备教学资料。教学资料与模拟人内置的疾病相对应。老师在讲课时可以运用该资料配合模拟人进行教学。
15、教学资料中的病例教学需包括临床检查（一般情况、血压、脉搏、心尖搏动、听诊）、实验室检查（血象分析、心电图、X-线检查、超声心动图、冠脉成像及造影结果）、治疗（介入治疗、外科手术治疗）及讨论（答案的教学和讲解、病例分析）等。
16、课程和病例可连接模型配套使用或独立使用。
17、包含无线听诊器10个。

主要附件及配置

无

主要功能及特色

教学培训