1.技术参数测定方式:非接触式蓝光扫描
2.有效扫描范围:≥80mm(X)80mm(Y)60mm(Z)
3.扫描精度:≤0.007mm;
4.镜头分辨率:≥130万像素;
5.性能要求适用范围:可对全口28个牙位进行评价,包括对窝洞、铸造全冠、烤瓷全冠、全瓷冠、贴面冠等进行预备扫描评价。
6.评价速度快、效率高:从开始到结束,1min40s~2min(扫描时间50s)即可完成一个牙齿的扫描和评价。
7.评价标准:系统内置中国人卫版教科书中牙体制备的各种标准,同时内置各种不同特制标准。
8.管理维护:具有数据库功能,教师可以随时调取各个学生评估后的评价记录,便于教师可对教学成果进行分析,整理和总结。
9.评分结果:系统对学生磨削牙齿和原始未磨过牙齿进行不同方向的2D和3D的数据比对,通过软件的测量功能从而查看扣分细节(切削量,肩体,聚拢度,窝洞形态等),精确化地测试学生牙和原始牙的差别,以数字化的形式展现,让学生知道如何改进和提高。
10.★系统应包含口腔修复学、牙体牙髓学的各牙位数字化评估课程,具体不少于如下的26个科目:11全瓷冠、11金属烤瓷熔附全冠、14 I类洞、14 II类洞、16全瓷冠、16 II类洞、16金属全冠、21全瓷冠、24 I类洞、24 II类洞、26全瓷冠、26 II类洞(大鸠尾)、26 II类洞(小鸠尾)、26金属全冠、26金属烤瓷熔附全冠、34 I类洞、36全瓷冠、36 I类洞、36 II类洞、36金属全冠、36金属烤瓷熔附全冠、46全瓷冠、46 I类洞、46 II类洞、46金属全冠、46金属烤瓷熔附全冠。(须提供课程截图等证明文件)
11.★系统科目应具备根据用户自定义数据标准所形成的评估软件,其通过对预备的牙体进行非接触式三维扫描,并将原始牙和基准牙进行对比,扫描结果精度≤7微米(需提供≤7微米的检测报告)。
12.★系统科目应具备任意牙齿的2D和3D化数据和影像呈现,同时需要呈现在任意方向的横截面、纵截面剖析详情;并具备长度测量和角度测量功能,对于切削过量、切削不足进行≤0.01mm的数据呈现,对于数据角度进行≤0.1°的数据呈现。(须提供软件截图等证明文件)
13.系统科目应具备对于切削量、肩台、聚拢度、窝洞形态、体积的数字化测量和数据分析(≥50颗/批)。
14.系统科目应具备评估打分及数据导出功能,并在颊舌向、近远中向、水平方向、对角方向各个数据界面不少于2个的数据分析和测量。
15.扫描评价方式:扫描和评价功能可相互分离,可分次扫描,统一评价多颗牙齿,从而提高教师工作效率。同时,设备还需包含对已扫描的数据进行重新评价的功能,即当教师选择不同标准时,无需再次扫描牙齿数据而直接采用系统原来扫描数据进行评价,减少教师工作量。
16.★语言系统:中文、英文、日文。
17.整机系统(仿头模系统、配套模型及消耗性牙齿材料)应与国家医师资格考试用模型为同一系列,模型耗材均可互换使用,消耗用牙齿相同(需提供有效证明文件)。
18.★整机系统应具备可作为全国性口腔技能比赛用品的资格及比赛设施,可助于用户进行国家级口腔技能大赛的申办和使用(需提供不少于5次全国性比赛有效证明文件)。
无
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